Проф. Димитър Атанасов: Забавна мъгла

Българските държавни образователни изисквания не уточняват на какво ниво учениците трябва да знаят съдържанието. Не е ясно кое знание отговаря на оценка 'среден', кое - на 'добър'. Основният проблем е, че не знаем предварително характеристиките на тези оценки.