Елисавета Белобрадова: Трябва да гарантираме основни познания по български език

Депутатката от Демократична България Елисавета Белобрадова е изразила становище, че е необходимо да се гарантират основни познания по български език преди започване на училище. Тя подчерта, че проблемът с четмoto и писмoto е свързан с владеенето на български език и че много деца от общности, където майчиният език не е български, не владеят български и затова не могат да четат и пишат. Белобрадова предлага да се измерва нивото на владеене на български език още в детска градина, за да се вземат предварителни мерки. Тя също така подчерта, че системата не работи добре за децата, които не са посещавали детска градина и предучилищна, и че това е голям проблем, на който държавата трябва да обърне внимание. За решението на този проблем депутатката предлага да се приложат мерки, подобни на тези в Европа, където правата на децата са изведени на първо място и правото на образование се защитава по всякакъв начин от държавата.

Белобрадова каза, че много от семействата, които отидоха да работят навън, разбраха, че в цяла Европа има стриктна система, която защитава правата на децата и гарантира присъствието им в образователната институция. Тя добави, че държавата трябва да направи абсолютно всичко, за да гарантира присъствието на детето в училище и да му предостави необходимите подкрепящи мерки.

Депутатката от Демократична България също така изрази становище, че проблемът с липсата на познания по български език е свързан с маргинализацията на децата, които не владеят български. Тя каза, че до четвърти клас има една основна учителка, която помага на децата, но в пети клас системата се променя и децата са оставени сами да се справят с проблемите си.

Защо е важно: Темата за гарантиране на основни познания по български език е от изключителна важност за българския читател, защото тя е свързана с образователната система и възможностите на децата да се развиват и да успяват в живота. Ако децата не владеят български език, те ще имат сериозни трудности в четмoto и писмoto, което ще им пречи да участват пълноценно в образователния процес и да постигнат своите цели.